11月18日，在第五届世界声博会暨2022科大讯飞全球1024开发者节活动上，科大讯飞董事长刘庆峰发表演讲指出，技术进步，让人工智能在民生事业的赋能上有了不同的高度——深度理解的进步能够更深入地触及教育的本质。

 

他表示，安徒生对人类最重要的贡献之一是他重新定义了童年，他说，“童年不是为了成年做准备，它是独立的阶段。”爱因斯坦说：“教育的本质不是灌输知识，而是让你独立思考。”

教育的本质是什么？当把课本上的所有知识都忘记之后，剩下的东西才是教育本质。

刘庆峰表示，用AI帮助人类回归教育的本质，要通过四大台阶。

第一，知识学习。在这方面。科大讯飞正在努力践行，并在海量的教学中产生了重大作用，让学生减负增效、强化自信心，从而腾出时间去五育并举。

科大讯飞通过知识图谱精准分析孩子知识的掌握程度，按图索骥，有的放矢，大幅度地提高了孩子的学习效率。

截止目前，根据人工智能的科大讯飞个性化分层作业，已在全国5万所学校应用，服务1.3亿师生。统计数据表明，通过知识图谱精准分析，孩子单点知识学习训练量下降58%，学习兴趣提升了29%，焦虑情绪下降20%。

第二，学科综合素养。实验上，这也是很多发达国家的成功经验，当前中国也在积极探索。为此，科大讯飞与时俱进，构建了新一代学习系统。

 

比如一道去年的高考模拟题，不仅要考察数学成绩，还要在空间几何体结构中考察直观想象、逻辑推理和数字抽象的核心素养，而通过科大讯飞的知识点图谱和核心素养图谱，可轻松解决该问题。其中，源头技术就在于深度理解力。

在深度理解力方面，科大讯飞在全球首次让机器的阅读理解超过了人类平均水平。在斯坦福大学牵头的SQuAD的比赛上，机器回答问题已经超过人类的平均水平，并在今年由艾伦研究院组织的OpenBook QA的知识推理大赛中再度胜出，标志着科大讯飞认知智能再度突破。

第三，人的综合素养，包括注意力、观察力、思维力等，其中注意力是其他认知能力的基础。在这方面，科大讯飞取得了重大进展，推出的飞飞博士系列专注力训练营，已在安徽、湖北、四川、浙江上万学生中使用，同时在讯飞学习机中持续更新。

相关数据表明，仅仅一个学期，孩子的注意力水平就提升了37%。

同时与与北师大一起承担了中国脑计划的重要环节——儿童脑计划，促进亿万青少年的综合成长，截止目前，全国已有25万孩子参与，样本的普遍性充分促进了平台的有效性。

第四，心理健康。心理健康问题非常重要，为此，科大讯飞和北京安定医院、全国抑郁症组委王刚院长一起构建了抑郁症筛查平台，对抑郁症筛查的准确率已经达到91.2%，远超全球公开出来的最优秀的78%的技术水平。

有了数据的支撑，平台已在安定医院常态化使用，明年将正式向全国推广。

具体到学校层面，目前，科大讯飞抑郁症筛查平台已在全国130所学校试点，原先对学校孩子的个性化心理辅导因为精力、能力等原因覆盖率只有10%，现在提高到52%，合肥四中的覆盖率接近80%。孩子考试焦虑水平从34%下降到17%，普遍焦虑从80%下降到了60%左右。

刘庆峰相信，有了人工智能加持，孩子的未来和当下会更加幸福。

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