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“抓关键”课堂评价着眼点

渤海镇中心小学“四向四要”

(资料图)

系列活动之课堂评价

为更好地落实“双减”工作精神，实现向常态课堂教学要质量的目标，渤海镇中心小学在提出“课前精思、课上精讲、课下精留”的教学工作要求的基础上，进一步提出了“三查、四看、五关注”课堂教学管理评价要求。

进课堂查教案。查学生作业。查教学进度与难度。

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“四看”

看教师课前准备是否充分。看教学重点、难点落实过程。看教师的板书设计是否简明概括、能否使学生产生浓厚的学习趣味、锻炼学生的思维。看学生的练习时间与形式，是否落实减负提质要求。

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“五关注”

关注学习目标的设计与达成；关注目标实现策略的规划与实施；关注问题的提出与解决；关注学困生学习习惯的改变与获得；关注教师对学生学习行为的评价。

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撰稿：教学处

编辑：李艳

审核：赵子文